Skolotāji
INGA SARKANE
Klavierspēles skolotāja, kocertmeistare
Aizrautīga, iejūtīga un draudzīga klavierspēles skolotāja. Izcila koncertmeistare. Cilvēks orķestris. Ieskandinājusi visas skolas klavieres, “uztur formā” flīģeli, ērģeles. Aktīvi koncertē kā izpildītājmāksliniece.
LĪVIJA MAZUROVA
Klavierspēles skolotāja, koncertmeistare
Atklāta un sirsnīga, ar labu humora izjūtu. Patiesi aizrāvusies ar pedagoga darbu. Atbildīga. Lieliska koncertmeistare. Arī pašai patīk muzicēt, gatava iesaistīties dažādos muzikālos projektos.
NATĀLIJA FJODOROVA
Klavierspēles skolotāja
Uzmanīga, iejūtīga un saprotoša skolotāja. Vienmēr lieliskā sportiskā formā, rūdās visu cauru gadu.
GINTA STALIDZĀNE
Klavierspēles skolotāja
Akurāta, stingra un prasīga skolotāja.
ANITA RIEKSTA
Akordeona spēles skolotāja
Pieredzējusi un prasīga skolotāja. Spējīga nodrošināt kārtību savā klasē. Veido labu komunikāciju ar audzēkņu vecākiem. Piesaista skolas absolventus novada kultūras dzīvei, vadot akordeonistu ansambli “Akcents”.
DAINA TREIMANE
Flautas spēles skolotāja
Aktīva, radoša un prasīga skolotāja. Spēj aizraut un ieinteresēt. Veido tematiskus pūšaminstrumentu nodaļas koncertus. Aktīvi muzicē gan solo, gan ansambļos. Elastīga, zinātkāra, atvērta jaunajam.
ALVILS ALTMANIS
Saksofona un klarnetes spēles skolotājs, komponists
Ļoti stingrs un prasīgs skolotājs. Izcilākais aranžiju meistars. Ja ar viņu sadraudzējas, tad var tikt pie ļoti slepenām profesionālām zināšanām. Ar audzēkņiem parunās ne tikai par mūziku, bet arī par sportu.
KASPARS STANKEVIČS
Trompetes un mežraga spēles skolotājs
Atsaucīgs, objektīvs, atvērts jaunajam. Izpalīdzīgs, neiespējamo ideju atbalstītājs. Ar labu humora izjūtu. Aktīvi muzicē.
MIKUS BĀLIŅŠ
Sitaminstrumantuspēles skolotājs
Muzikāli atraktīvs, ritmiski pētniecisks, enerģiski caurstrāvots. Ritms ir visa dzīve!
ALEKSANDRS JALAŅECKIS
Sitaminstrumentu spēles skolotājs
Spējīgs ieklausīties un saprast, bērnus mīlošs. Sociāli iekļaujošs. Veido draudzīgu, pozitīvu sitaminstrumentu klases vidi. Radošs. Atvērts sadarbībai, bet “var izsist no ritma”.
LAURA TREIDE – PLAUDE
Vijoļspēles skolotāja
Atsaucīga un saprotoša, prasīga un taisnīga skolotāja. Elastīga, atvērta jaunajam. Arvien attīsta savas dotības kā izpildītājmāksliniece.
RITA BARKĀNE
Vijoļspēles skolotāja
Klusa, atsaucīga un prasīga. Talants būt par skolotāju. Nebaidās jautāt padomu zinošiem kolēģiem, augstu vērtē profesionalitāti. Aktīvi muzicē gan solo, gan orķestros.
IEVA KALNIŅA
Kokles spēles skolotāja
Drosmīga absolvente, atgriezusies strādāt pie saviem skolotājiem, ļoti mīl savu instrumentu – kokli. Spēj aizraut un ieinteresēt audzēkņus, atsaucīga.
SABĪNE BALODE
Vokālās mūzikas skolotāja
Mīl visus cilvēkus kopumā. Atsaucīga, saprotoša, elastīga, spējīga ieklausīties un saprast. Labi attīstītas komunikācijas prasmes. Pedagoģijā virzās no vienkāršā uz profesionālo.
INA EKARTE
Vokālās mūzikas skolotāja
Atsaucīga un stingra skolotāja. Spēj aizraut un ieinteresēt. Vienmēr pārzin mūzikas dzīves aktualitātes. Skolas absolventu iesaistītāja novada kultūras dzīvē, nebeidzama optimiste.
ŽANNA STANKEVIČA
Solfedžo skolotāja
Ļoti stingra, objektīva un prasīga mūzikas teorētiķe. Aktīvi radoša, ar daudz jaunām idejām. Atvērta jaunajam.
DACE BALODE
Zīmēšanas, gleznošanas un grafikas skolotāja
Zinoša un pieredzējusi skolotāja. Prot atrast un atraisīt audzēkņos pašu labāko. Milzīgas darba spējas un pacietība. Deg par savu ideju, aizrautīga, kārtības mīļotāja, cilvēks uz kuru vienmēr var paļauties.
DAIRA TROPA
Keramikas skolotāja
Vienmēr vietā, izmīcīs katru māla pikucīti, paspēs visu, nekad nav laika palutināt sevi, citi pirmajā vietā.
ROLANDS VĒGNERS
Kompozīcijas un datorgrafikas skolotājs
Profesionālis mākslā, ideju ģenerētājs, sportists, izpalīdzīgs, zin savu vērtību, māk cīnīties par taisnību.
SANTA PODGAISKA
Mākslas valodas pamatu, gleznošanas skolotāja, direktores vietniece mācību darbā
Klusa, bet māk panākt savu. Spējīga ieklausīties un saprast. Ideju ģenerētāja, vienmēr visu izdarīs.
VITA PINNE
Direktore, kokles spēles skolotāja
Atvērta, radoša, bērnus mīloša, taisnīga un objektīva, ar humora izjūtu, iejūtīga. Spēj nodrošināt kārtību, kompetenti risināt dažādas pedagoģiskās situācijas. Muzicē un veido skaņdarbu aranžijas.